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問題行為：孩子時常無故去洗手，而且洗手時間很長，偶爾還會玩洗手視液及水。
學習目標：孩子懂得何時需要洗手。
問題行為：孩子不斷吐口水，如不給他紙巾，他會用手抹去吐出的口水，或把其抹在衫褲或書桌上。
學習目標：孩子懂得吞口水。如需要吐口水，會把口水吐在紙巾上。
問題行為：當傷口結痂時，孩子會抓痂令傷口再流血。
學習目標：當傷口結痂時，孩子懂得不抓痂。
問題行為：吃飯時，孩子用手拿取食物進食。
學習目標：吃飯時，孩子懂得用餐具進食。
問題行為：孩子時常無故去洗手，而且洗手時間很長，偶爾還會玩洗手視液及水。
學習目標：孩子懂得洗手的正確程序。
問題行為：孩子已學會基本的自理技巧，但仍依賴家人的提示才完成個人自理活動。
學習目標：孩子能自行完成個人自理活動，如：刷牙和洗面。
問題行為：女孩子將要處理月經或不懂得使用衛生巾處理月經。
學習目標：女孩子認識月經及懂得處理月經的方法。
問題行為：孩子進食後，愛用手或衣服來抹嘴。
學習目標：孩子進食後，懂得使用紙巾或毛巾來抹嘴。
問題行為：孩子不願每天早晚用牙膏刷牙。
學 習目標：孩子能每天早晚用牙膏刷牙。
問題行為：孩子害怕剪指甲。
學習目標：當孩子的指甲長時，孩子能讓家人用指甲鉗剪指甲。
問題行為：孩子會在公眾地方觸摸私處。
學習目標：孩子能認識在有私隱的地方才可以觸摸私處。
問題行為：上街時，孩子遇見陌生人會與他們打招呼。
學習目標：上街時，孩子懂得只與認識的人打招呼。
問題行為：孩子常用手拷打自己的嘴巴和胸口。
學習目標：孩子懂得把手放好，不以手拷打自己的嘴巴和胸口 。
問題行為：當孩子見到喜歡的人時，會用手觸摸或摟抱他們，以和他們打招呼。
學習目標：當見到喜歡的人時，孩子懂得以合適的方式與他們打招呼。
問題行為：孩子以發脾氣來表達自己的需要。
學習目標：孩子以說話、動作或圖咭來表達自己的需要。
問題行為：當孩子感到不開心時會發脾氣。
學習目標：當孩子感到不開心時會保持冷靜及向家人或老師表達因何事感到不開心°
問題行為：孩子對聲音異常敏感。當聽到嘈吵的聲音時，會發脾氣，如：大叫或擲東西。 學習目標：當孩子聽到嘈吵的聲音時，能保持冷靜及以適當的方法來減低聲音。
問題行為：當孩子感到憤怒時，會發脾氣。
學習目標：當孩子感到憤怒時會保持冷靜及向家人或 老師表達因何事而感到憤怒。
問題行為：當孩子感到熱時，因不懂得表達而發脾氣。
學習目標：當孩子感到熱時，能用適當的方法令自己涼快一點。
問題行為：當孩子遇事有做不到的時候， 不懂得找成人協助及會發脾氣。 學習目標：當孩子遇事做不到的時候，懂得保持冷靜及找成人協助。
問題行為：孩子因皮膚感到痕癢而鬧情緒。
學習目標：當皮膚感到痕癢時，孩子能向成人表達感受和需要。
