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STEAM教育
目標
透過課程規劃把各科連結，提供機會讓學生綜合運用各科知識和技能，提升學生對STEAM學習的興趣，並培養出學生終身學習所需要配備的態度和技能。
宗旨
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培養學生對STEAM在各學科的興趣。
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透過不同的活動，讓學生把各科知識綜合運用，培養學生的思考能力、協作能力及解決問題的能力。
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提供機會讓學生在活動中展現所長。
校內及校外體驗活動：
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課程統整：
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以STEAM為主題，透過超學科模式讓學生進行探究及解難的學習活動。
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STEAM小組︰
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於其他學習經歷時段內，於組內進行STEAM活動。
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小小社會企業家環保課程：
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於校內裝設智能水機，鼓勵學生自攜水樽盛水，減少膠樽使用，推廣環保訊息。透過參與課程，培養學生的創意思維、協作及解難的能力。
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虛擬實境體驗：
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參與賽馬會「智歷奇境」學習計劃研究項目，透過不同的情境，讓學生體驗日常生活中較少接觸但非常重要的情境，如：「走火警」、牙科保健等，以強化學生對不同生活經驗的掌握。
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STEAM Day：
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申請「奇趣IT識多啲」及「中學創新實驗室」計劃，舉辦不同的STEAM活動，如：編程體驗、無人機體驗等。
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